本报讯 科技点亮智慧，创新慧动校园。近年来，莆田华侨中学（以下简称：莆田侨中）坚持以“科学思想、科学方法、科学知识和科学精神”相统一的科学教育为载体，实施素质教育，挖掘学生的科学潜质，发展学生的科技特长，提升学生的科技素养，点燃学生的创新火花，实现“学校有特色，学生有特长”的生长点，全面推进提高人才培养能力和人才培养质量。

科普浸润：厚植校园科创氛围

当前，国家教育数字化战略行动扎实推进，校园信息化建设正迈向应用融合创新的智慧校园新阶段，各级各类学校积极探索智慧校园建设，开辟教育新形态，提升师生数字素养，让数字技术为全面育人服务。莆田侨中遵循“崇尚一流，弘德鼎新”校训，秉持笃道求实的精神，在“科技创新、体艺见长”教育特色基础上，开拓创新，不断进取，激发学生“以智促学”的思维动起来、灵感活起来，致力于打造科创特色、文气沛然的侨乡品牌学校。

当您走进莆田侨中校园看到科普科创教育园地，“智慧之光”即时触动大脑认知的跃进……这是该校围绕“科技，点亮智慧之光”主题，打造科创长廊，以图文结合的形式展示科技知识，扩展认知领域；以人物卡片的样式介绍科技名人，实现楷模引领；以名人名言的方式涵育科技精神，砥砺科创品格。这道科技长廊既是学生学习的园地，也是学校科学教育的形态，学校力求在原有功能的基础上进一步放大科技创新、创意的教育功能，切实为学生提供一个充满科创氛围、具备科创条件的活动、交流、体验空间，激发学生科技创新活力，为学校“五育并举”融合育人提供物质保障和精神涵养，充分发挥科普环境浸润育人的功能。

创新校本：激发学生探索潜能

科创育人，“慧”向未来。近年来，莆田侨中开足开齐开好科学类学科课程，不断催生学校科学教育特色。该校成立以李永清校长为组长的科学教育工作小组，全面抓好学校的科学教育工作；聘请莆田市科技馆陈智伟副馆长担任学校的科学副校长，指导学校科学教育工作的日常开展；成立科学教育中心，汇聚各教研组骨干教师，并下设科创组、人工智能组、自然科学组以及人文科学组等四个专业组，通过培训、教研等形式提高教师的科学素养即项目指导能力，研发跨学科项目，提高科学教育的质量；聘请校友蔡哲宇（2020年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业赛萌芽赛道创新潜力奖获得者）担任学校科技辅导员，与67位科学类课程专任教师一起负责课程的实施与科学活动的常态开展。

为营造智慧校园的教育氛围，莆田侨中着力探索初高中衔接课程建设，将科学教育特色课程向初中进行延伸，除了在各学科教学中渗透外，还设置初中科创素养培育系列特色课程，分为初高中共享课程（如人工智能课程）和初中专设课程（如C++编程）；以及优化配备了理化生实验室13间，为学生提供了学习和研究的场所，激发学生探究科创的兴趣。同时，开发地方特色的“科学+”校本课程群整合国家必修课程（含选择性必修）和校本选修课程，构建起“三个层级四大主题九大系列领域”科学创新人才培养课程实施体系；根据校本选修课程的功能特色分为智慧启迪课程，品质奠基课程、能力培养课程、活动体验课程四大主题，开展“科学+”校本课程群。自2024年2月后，学校开设了《物理科技小制作》《中学化学实验创新》《看云识天气》等12门科学教育课程；今年9月份根据学生选择情况，增设了《创造思维与创造技法》《编程新视界Tkinter GUI设计》《数学建模活动》《人工智能》等选修课，通过引入多元化的课程内容，激发学生的创新思维和实践能力。

校长李永清告诉记者，莆田侨中着力打造科学教育品牌的办学特色，学校已投入了大量的师资力量在培养优秀的创新型后备人才；学校在科技创新中心下设若干个创客空间，以此推进创客教育，创客教育项目包括机器人、创意电子、3D打印机、激光雕刻、微电影、创意作品、创意编程等等，巩固和深化学校的科学教育特色，培养学生的发展性素养和探索、求真、创新、合作的实践能力与科学精神，让学生感受科学的魅力，形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围。

研学实践：拓宽学生广阔视野

当前，建设科学教育特色学校，培养学生的创新精神和实践能力，是新时代基础教育的重要任务，也是当前基础教育课程改革的重要目的。该校是莆田市科技馆馆校结合基地校，为进一步深化科学教育馆校合作机制，2024年4月，学校聘请莆田市科技馆副馆长陈智伟担任学校的科学教育副校长，每学期设计科学实践课程，开发研学案例，组织学生到科技馆开展科学实践活动，通过实物展示、互动体验等方式，增强学生对科学知识的直观感受和理解。邀请科学教育专家唐俊奇、戴建浜等名师来到学校举办科普讲座和工作坊，满足学生多样化的科普需求，培养学生科学兴趣。同时，还积极寻找资源，获得百威雪津支持，在百威中国啤酒博物馆建立科学教育实践基地。

随着社会信息化进度加快，计算机思维已经成为信息社会中每个人的必备素养，为促进广大师生对计算思维了解与认知，提高同学们的编程兴趣。2018年，学校成立科创中心，配备科学教育指导老师，通过创客社团活动的开展，引导学生关注社会、关注生活、丰富创意来源，培养学生的自主创新能力和实践动手能力。同时，学校本着“以赛促学，全面提升”的原则，每年举办一次校园科技节活动，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，不仅丰富了科技节活动内容和广大学生的课余生活，进一步提高学生编程学习的积极性，推动编程教育在校园内的推广与普及，激发学生的科学兴趣和创造力。为助推学生个性发展，今年学校积极选派10名学生参加2024年青少年高校科学营北京交通大学分营活动，感受科技魅力、提升科学素养，树立投身科技创新、攀登科技高峰的远大志向。

智慧在学生的指尖上绽放。近年来，学校在各级各类竞赛中成果喜人，共有近500人次获奖。其中国家级2项、省级70项，还拥有7个实用新型专利，2个外观设计专利和3个软件著作。

“让生命中遇见的每个学生自信而阳光的成长。”位于著名侨乡涵江区江口镇鲤鱼山麓上的莆田侨中，是一所由爱国侨胞李王十二妹于1979年独家捐资创办的初高中一体的公办完全中学，经过40多年几代莆田侨中人久久为功接续的辛勤耕耘，实现了务实高质量发展，2006年5月晋升为福建省一级达标中学。这是一所渗透侨情、凝聚侨心、汇集侨智、巧播侨爱，助力侨乡发展的华侨品牌学校。如今，莆田侨中办学规模达到65个教学班，学校科学教育越来越有特色，校园里的科技味越来越浓，科学教育健康、蓬勃开展，全校3357名师生接续在兴化湾畔同向发力，共织青春梦想，齐诵朗朗书声，“智”力多元发展，“慧”动美好未来！  （时报记者 林锦堂）