□蔡若琳（南门学校五年四班）

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻来到了我的身边？原来是它来了！我兴奋地朝院子里跑去……

果不其然，春雨儿仿佛一位正值豆蔻的小萝莉，夹杂着淡淡的清新与怯涩，迈着轻盈的步伐姗姗走来，她腼腆地飞扬着，轻轻柔柔地把那千丝万缕的“纤丝”一泻而下，为整片大地织起一张白蒙蒙的锦布。“滴答”的小曲儿绵绵不断地交织在我耳边，雨点儿深深浅浅地在地上绽开一个又一个笑窝！

啊！这美丽的春天的雨儿！

午后，那雨明显细腻了，如烟如雾，变得那么亲切柔和，好似把那满腔柔情化作了银色的话语，无声地洒落在整个院子里，朦胧一片，宛若陷入了画境一般。“淅沥沥，淅沥沥……”这轻微的雨声如此曼妙，如同伴侣间深情的呢喃，又同临行前亲人关怀的问候。那声音自然甜美，仿佛夜晚那明亮的星光，在我小小的心上印出了深深的痕迹！

不经意间，已是黄昏，那天空中留下的最后一抹残红，把这无色的朦雨点缀起来，葡萄灰、梨子黄、玫瑰红……各种颜色濡染交织，将我们彻底泡在了缤纷的沉浸中！

哟，这妖娆的春雨儿！

教师陈爱玉点评：自然中的一切在孩子的眼中都是神奇的！这平常无奇的雨，在小作者看来是那么变化多样。小作者通过细腻的手法，奇特的想象把雨写活了，对下雨时雨的不同美丽姿态进行了细致地描绘。文章景中有情，情中有景，情景相生，通过对雨景的描写，传达出小作者对雨的喜爱和礼赞之情。