涵江华侨中学坚持做细做实疫情防控工作的同时,严格落实“停课不停学”要求,减少延迟开学对学校教育教学工作的影响,及时制定师生延迟开学工作预案,积极开展网上教学活动。通过邮局把春季教材及辅导练习全部快递到学生手里,教师通过“福建省教育资源公共服务平台”、知名中小学网课品牌“盐课堂”、“学科网”以及“初中教师园地”公众号等网络资源搜寻电子教材链接,引导学生科学规划学习时间,指导学生在家学习。制定防疫期间九年级教研活动方案,抓实九年级备考迎考教学工作,通过微信群抓好教学常规管理,抓牢疫情防护教育工作,扎实做好延迟开学教育教学各项工作,使网上教学活动顺利开展。
针对特殊群体学生(指的是“留守学生”、“外来学生”、“贫困学生”)占学校学生人数一半以上这一实际情况,该校组织党员教师利用微信群(或手机电话)“一对一”结对帮助,推送学生在家防控疫情知识与自学任务清单,提供居家生活指导及心理健康辅导,加强疫情期间对这一特殊群体学生的关爱。对“留守学生”,侧重进行生活指导、思想交流、心理辅导,安抚学生潜在的焦虑、烦躁、孤独等不良情绪,消除家长在外工作无法监管的顾虑,培养学生爱学习爱生活的健康情趣。对“外来学生”特别是湖北籍学生,侧重进行防控疫情知识教育,积极推送趣味学习资源,加强学习方法指导,强化心理健康辅导,引导学生战胜暂时的居家困难,培养学生爱国爱家的积极思想。对“贫困学生”,第一时间全面摸排上网所必备的手机(或电脑、电视),启动疫情防控期间学生暖心助学活动,确保每一位“贫困学生”不掉队,同时积极推送益智短篇动画、励志教育故事等,加强思想交流,激发他们积极向上的信心,保障所有“贫困学生”都能正常学习和舒心生活。
该校用心摸排特殊群体学生,悉心疏导“留守学生”,贴心送教“外来学生”,尽心资助“贫困学生”,使所有的特殊群体学生疫情期间都得到用心关爱,不断凝聚“全民抗疫、共克时艰”的强大正能量,师生携起手来,共同战胜疫情,确保“停课不停学”工作落到实处,并取得扎实的成效。 (郭剑铭)