全国劳动模范、德高望重的教育界老前辈林文泉先生，于2018年5月4日上午10时，在西天尾镇溪白村的家里静静地与世长辞了，享年89岁。消息传开，他的乡亲、同事、学生、朋友，倍感悲痛，纷纷表示深切的哀悼，深情缅怀他对莆田教育事业的卓越贡献，缅怀他关爱学生、无私奉献的高尚品格。

林文泉，莆田“一门九刺史，三代七廷魁”的“九牧林家”林蕴九世孙林大鼐（宋绍兴年间吏部尚书）之后裔。一位坚守教学岗位51年、为教育事业作出突出贡献的优秀教育工作者，走过了一条艰难曲折、艰苦奋斗、无私奉献的人生道路。

苦难童年

1929年6月，莆田西天尾溪白杜塘村村民林金炉的妻子陈田厝生下一个男婴，不幸产后一病不起，两个多月后竟溘然长逝。两个多月大的婴儿失去最不能失去的亲人，令悲痛彻骨的林金炉愁得六神无主。乡亲们的帮助，热心而能力有限，一年下来，这苦命的婴儿竟先后吮过五位乳娘都不充足的乳汁，身体日渐瘦弱，连哭起来都有气无力的，谁见了都觉得心酸难受。

为了这条羸弱的小生命，第二年，父亲续娶了同村18岁的姑娘郑燕妹。入门没几天，继母就把文泉从乳娘家接回来。残缺的家庭，终于得到修复。燕妹把文泉当成自己亲生儿子，全身心疼爱，竭尽全力扶养，幸福重新回到这个家庭。后来，燕妹自己也生男育女了，但对文泉的疼爱始终不减分毫。可惜这种幸福太短促了，仅仅过了9年。1939年，林金炉得了脾病，那并不是什么疑难绝症，但偏偏碰上一位庸医开错药活活给治死了。六口之家的顶梁柱顷刻折断，一家人顿觉天昏地暗！这一年，林文泉刚刚10岁，姐姐12岁，下面还有继母生的弟妹。

好心人劝郑燕妹：“这样的家庭，你一个妇道人家揽得下吗？你才27岁，带着自己的两个儿女嫁人吧！”郑燕妹何尝没有想到这山一般沉重的家庭重担难挑，但她不忍心两个孩子再次成为没娘的孤儿。她说：“我要是走了，那阿泉和他姐姐怎么办？说不定会饿死的，那太可怜了。”她铁了心留下来，要凭自己的双手耕耘家里的6亩田地，用自己的母爱，温暖家里每一个孩子。从此，人们看到她家里家外，起早摸黑，轻活干，重活也干，男人干的难活她也干，农闲还要到山区肩挑，赚一点小钱维持生活。人们更是看到，在极度困难的家境下，她对没娘的文泉姐弟俩痛爱有加，从来没有打骂过，连和他们说话都是轻声细语。她坚持让文泉不间断地读书。中学六年，他都在省立莆田中学（今莆田一中）求学。经济紧张，继母辛苦，但她毫无怨言。好在做小本生意的伯父林金耀不时资助，让这个挣扎在贫困线上的家庭得以缓气的机会，也让林文泉的学业能够坚持到高中毕业。为了能够让文泉读完高中，继母让比文泉小6岁的亲生儿子文荣念到小学毕业就辍学到白沙山区当学徒。文泉不止一次动情地对人提起此事，说继母疼爱他胜过疼爱亲生骨肉。

文泉懂得自己读书的机会来之不易，因此，他生活俭朴，读书刻苦。他每个星期通常只花两角线的菜金，往往是一根油条都要分三顿蘸酱油下饭。而他的学习成绩却让班上的同学羡慕。他勤奋刻苦，手不释卷，大家戏称他“孔子”。早晨四五点钟天刚蒙蒙亮时，他就到学校西北角工场边用功苦读。他各科成绩都很好，高一上学期排名全班第六，高三时竟同时有语文、英语、数学、历史、化学等5科试卷挂在教室优秀成绩栏中，轰动一时。他的英语基本功很是扎实，曾经替人用英文写信给那人在美国读书的儿子。他的数学也是很不错的，但有一次考试不料做错二题，只考75分，他心里难过，躲到寝室里伤心地哭了，哭完之后，煞费苦心查找失误原因。同学们都很赞赏他学习的责任心。大家还送给他一个雅号，叫他“先生泉”。那是因为当时有位语文老师口吃，他的课有些地方同学们听不明白，课后大家都去问文泉，文泉释疑解难，有条有理。同学们听得口服心服，听完后会不禁脱口而出说声“谢谢先生”，于是“先生泉”的雅号在班里就渐渐传开了。

1947年，林文泉18岁，刚刚读高二，即与后卓村19岁的姑娘郑素珍结婚。这实在不是林文泉的本意，而是继母的主意，素珍是继母后卓村同胞兄弟的女儿，其人品能力她都知根知底。继母心想，不如嫁给阿泉，一可以及早完成一件家庭大事，二可以帮她支撑这个艰难的家，另外，外甥女嫁给阿泉这样有知识、人品又好的“后生仔”也是福气，也算帮娘家兄弟做了件好事。文泉是个孝子，多少年来，他亲眼看到继母无私地为这个家庭含辛茹苦，牵肠挂肚。他怎能违忤继母的这一片苦心呢？他应允了这门亲事。继母确实没有看错人，素珍颇具姑姑的品性，嫁过来后吃大苦耐大劳，与婆婆（姑姑）心往一处想，力往一处使，和睦相处，共同持家，家境大有起色，让文泉能够后顾无忧，安心在校读书。

真诚回报

1949年1月，林文泉从莆田中学高中毕业。那时，许多人报考福建革命大学，那是一所刚刚创立的培养新中国干部的高等学校。林文泉也报考并被录取了。这一年8月21日，莆田解放，需要充实一批思想进步的知识青年到教师队伍中去，林文泉权衡家庭经济能力，他选择了后者，成为莆田解放后首批录用的小学教师。

他被分配到家乡溪白村小学任教。新中国的朝阳照耀着他，他感到浑身的温暖，他决心以百倍努力做好工作，回报中国共产党，回报国家，回报人民。他朝气蓬勃，干劲十足，回家吃饭，回校住宿，一心扑在工作上，整天都在学校里。当时财政紧张，教师头三四个月领不到工资，但林文泉坦然面对，一直保持高涨的工作热情。他和其他教师齐心协力，同甘共苦，把家乡的这所小学办得红红火火。这个时期，溪白小学输送出去的毕业生基础知识十分扎实，许多人考上莆田中学、哲理中学等名校，林步镇、卓清荣、林文富、林元彬、林宗藩、曾玉宣、卓文燕、卓东春、卓金銮等人高中毕业后考上上海复旦大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学等名牌大学。短短两年时间，培养出20多名尖子学生。他还积极协助土改工作队开展政策宣传，建立青年团组织，发展团员等社会工作。其学校工作和社会工作皆得到同事、群众的赞扬和上级的认可。他不久就被提为教导主任，1951年9月被提拔为莆田县灵川硋灶小学校长。那时的硋灶，是一个经济文化都很落后的乡村，小学设在一座破庙里，设备十分简陋。新到任的林文泉决心改变学校的面貌。他自己带头捐献一个月薪水，并发动群众捐款献工，修缮校舍，扩建操场。他在日常工作中能以身作则，团结教师，同心协力办好学校。仅一年时间，学校面貌得到明显改善，办学质量显著提高。他又联手乡干部发动各村办夜校，开展群众性的扫盲工作，实现村村有夜校，扫盲人数达500多人，受到群众的赞许和上级的表彰。

在奉献社会的同时，林文泉不忘对家庭的回报，回报对他恩重如山的继母，回报让他感到内疚的弟弟文荣。当他第一次领到薪水时，只留了一点零花钱，其余的全部交给了继母。继母不肯接，说：“你刚参加工作，这钱你还是留在身边用吧。”文泉深情地说：“你是大人，是家长，这钱应该由你来掌握，我要用时再向你拿。”继母含着热泪，小心翼翼地收下了钱。文泉觉得这样做心里坦然踏实。

继母生的儿子文荣自从小学毕业以后就辍学到白沙山区打工当学徒，一干就是三四年。等到文泉参加工作，第一件事就是决定立即让弟弟复学。文荣这下子反倒为难了，学业荒废这么多年了，还读得下吗？再说年龄也偏大，与十一二岁的学生坐在同一教室能自在吗？文泉极力鼓励弟弟重树信心，珍惜这迟到的机会。弟弟终于被说动了，在文泉的指导下，认真复习功课，顺利考上中学，后来又考上福建师范学院中文系，毕业后分配到省重点中学莆田六中任教。

潮起潮落

1952年10月，林文泉以高中文凭、小学校长资历调任莆田二中。在这所办学历史悠久、办学成绩突出、名闻遐迩的学校里，他感到一种沉重的压力。但凭着一股来了就要干好的硬劲，他把压力化作巨大的动力。于是，他选择了一条适合自己的充满艰辛的路。

林文泉有两个日常行为细节给人留下很深的印象：一是步履匆匆，争分夺秒；二是准点下课，学生叫绝。其实，透过这两个表面现象，我们看到的是他敬业拼搏的精神和忠诚教育事业的使命感。他有干不完的工作，白天教课，处理班级事务，晚上，除备课批改作业外，还要自学函授教材，经常苦干到深夜。他最多每周上24节课，经常喉咙疼痛，声音沙哑，最终导致扁桃腺严重发炎住院医疗。他出于对教学规律的尊重，对学生的爱护，从不敢轻易拖课占用学生休息的时间。他的课，往往都是讲完最后一句话，刚好下课钟声响起，同学们会心一笑，心情怡然放松。其秘诀来自他与众不同的备课，他总是先拟好教案初稿，进行演练，从中发现问题，修改完善，调节时间，最后确定正式教案。如此这般反复推敲，讲课内容就娴熟于心，讲起课来也就得心应手了。（涂雨)