为了进一步推进课题研究的深入实施，切实提高教师科研能力，日前，“非连续性文本阅读的教学策略研究”省级课题研讨活动在荔城区梅峰小学举行，市直学校语文教研员、各县区教师进修学校、教师代表、课题组成员和梅峰小学教育集团的部分教师代表共参加了此次会议。
本次活动由课题组成员梅峰小学的林荔云和欧欣欣老师分别执教《我们一起旅行吧》和《学会阅读说明书》，两位老师针对学生的年龄特点，从学生实际出发，创设了鲜活的生活情境，通过阅读动车票、列车时刻表、导航图、导游图、药品说明书、洗涤用品说明书等非连续性文本，教学生学会非连续文本阅读的方法，培养学生提取、整合和运用信息的能力，学会解决生活中的实际问题。接着梅峰小学林晓静教导结合两节课做了题为《打开阅读教学的另一扇门——非连续性文本阅读》的专题讲座，她从非连续性文本和现代社会运用、非连续性文本的阅读目标背景和非连续性文本阅读的教学策略等几方面展开阐述，深入浅出，既有理论支撑又有实践案例，受到现场师生的欢迎和好评。 （王经跃 翁志鹏）