一个人的一生不知道要过几个大门，但可以肯定的是至少要过八扇门。
每个人的出生是人生的第一道大门：人间大门。这道大门的跨越，成长了自己，辛劳了父母。因为娃娃落地，学语涉步等等，都是无法让每一个人自我记忆的往事。
人生的第二道门：入本大门。跨入这道门，才真正意味着一个人人生的学习起源。不管是上幼儿园，还是进小学，都是践行“人之初，性本善”的开始。
人生的第三道门：初考大门。这道门在农村，适逢义务九年教育，小学进初中，没有悬念，考不出命题的难度。然而，在城区的孩子就大不一样了。今年城区某一学校，为了择优录取300名小学生毕业生，家长纷纷为孩子报名，报考人数达4000多人。竞争与命题一样残酷，但家长为了孩子有个好的就读机会，不惜带着孩子冲击幼小的童真冲刺人生第一次大考。
人生的第四道门：拷问大门。孩子完成义务九年教育后，下一步的进程就是跨越高中的大门。当前，由于我市还未实现义务高中教育，所以高中门槛高低不均，竞争激烈，结局残酷。这道门槛也是拷问孩子小学六年和初中三年的学习成果。一级达标校，二级达标校，三级达标校，普通完中的招生分数差异，直接决定孩子就读环境。尽管教育部门年年讲城乡均衡教育，但学校级别差异，直接凸显当今教育制度自相矛盾的举措。诚然，这样的教育制度催生的当今教育不均衡的环境，造次了家长与孩子选读学校的取向。于是，中考成为当前人们议论最多的焦点。一旦孩子中考成绩没有达到达标校和普通完中的招生分数，就意味着没有学校可以就读了。这种残酷的枷锁，不仅仅锁了孩子就读的大门，更是锁住豆蔻年华的热血澎湃的心。
人生的第五道门：择决大门。这道门就是青春放飞梦想的大门。小学六年，初中三年，高中三年合计十二载的寒窗，风里雨去的四千三百八十个的日日夜夜，积蓄的青春梦想，仍然需要择决于大门——高考。古往今来，不管是科举制度，还是高考制度，都是国家选拔人才的需要，这在每一个人的心里都有成败的心理准备，必须接受人生历程的考验。然而，当你考上院校录取的分数线，还需志愿选择，一旦志愿选择失误，哪怕高分也会落榜的体制，不能不说又是一个教育制度遗憾。人民教育为人民，大学是学子求知的摇篮。面对当前一些高校出台高考志愿投档风险，及投档比例1:1.05，或1:1.2的风险等举措，存在了“官僚”的录取制度。既然是平行志愿，为何要投档比例1:1.05，或1:1.2的风险，院校考虑生源（员）满足，是否考虑了一旦考生没有被录取而退档，并由于降至本二线。一名考生因为某个院校的举措，而毁掉了不仅仅是一个理想的前程选择，更是对一名考生艰辛就读12年校园生涯的践踏，直接打击了学生的青春志向和满含的中国梦的美好憧憬。本人认为，平行志愿尊重院校录取和考生志愿的平行选择，即院校必须采用1:1的录取举措，收入学生的投档，必须录取，不录取的就不应该关档，留给第二志愿的院校录取，以此类推，给予考生自主选择的意愿，不能存在考生投档风险，唯有这样才体现公平公正。
人生的第六道门：就业大门。一个人学有所成后，就要就业。就业考验一个人的毅力与斗志。往大的方面说，就是要回报社会，做出学有所用的贡献；小的方面说，为了谋生，为了家庭，延续养老扶幼的传统。
人生的第七道门：婚姻大门。男大当婚女大当嫁，自古有之。每个人成家立业后，都要肩负着不单单是延续养老扶幼的传统，还要善于为人处事待人接物，巧于自我修养政商沟通，慈于修心养德爱心义举等等。
人生的第八道门：天命大门。人吃五谷杂粮，皆会生来病死。人活到一定年龄，尝尽人生甜酸苦辣，老有所依仍要老有所为，积蓄经验教会后人，每一个平凡举动，也会创造奇迹，成为经典。
综上人生之门，仅指无灾无病的人生大门。每一个人的出生，成长是一样的，而所作所为大有不同，正所谓古训：生的比泰山还重，死的比鸿毛还轻。 （林锦堂）