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课题引领课改 科研促进发展 我市举行“教育部重点课题”教学观摩研讨会
【发布日期:2015-04-23】 【来源:本站】 【阅读:次】

在“百般红紫斗芳菲”的暖春,拨响了教师们心中的课题研究、课堂教学改革的主旋律。4月21日,全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“小学教学内容改革及其对教学影响的深化研究”研讨会在荔城区梅峰小学举行,省教科所研究室主任郭少榕、市教师进修学院院长黄荔军、市课题组负责人黄玉腾、莆田市小学数学名师工作室领衔名师、城厢区教师进修学校副校长徐国裕、城厢区教师进修学校小教室副主任范国强、荔城区教师进修学校小学教研室主任林毅青等领导专家以及来自我市各课题实验学校的校长、教师以及我市各县区教师代表共两百余人参加了本次会议。

此次会议由课题负责人莆田市小学数学名师工作室领衔名师、城厢区教师进修学校副校长徐国裕主持。21日上午,荔城区梅峰小学林晓静、城厢区筱塘小学许丽双两位教师分别作了《临死前的严监生》、《“凤辣子”初见林黛玉》两节课题展示课。林晓静老师抓住严监生临死前众人几次猜测的细节描写让严监生的形象跃然于学生脑海中,通过读写训练,达到以读促写、以写促读,从而提高学生的语言感悟能力和表达能力。许丽双老师逐层深入,引导学生欣赏文学作品中的人物外貌与语言描写,走进人物内心,让学生深切的感受到了“凤辣子”鲜明的形象,体会到了作者刻画人物的方法。课后两位执教教师进行了教学反思,城厢区教师进修学校范国强老师对两节展示课进行了点评并对课题组取得的瞩目成果进行汇报。21日下午,福州教育学院附属第四小学校长,福州市小学语文领衔名师林莘的《蝙蝠和雷达》示范课。课上,林老师把学生组成“学习共同体”,让孩子静下心来思考、学习,同桌间悄悄地交流,让学生互助学习,发表见解,共同进步,每个学生不仅是自己的老师,还是其他同学的小老师,充分发挥了学生主体性作用,翻转课堂,让教师成为配角,使学生真正成为学习的主人。课后,林莘校长结合自身的教学经历,为大家做了精彩的“共同体学习”专题讲座。让与会教师感受到了“共同体学习”这场“静悄悄的课堂革命”所带来的巨大魅力。会后,课题负责人莆田市小学数学名师工作室领衔名师、城厢区教师进修学校徐国裕作了精彩总结。
此次会议是我市“小学教学内容改革及其对教学影响的深化研究”课题研究教学工作经验交流的一次盛会。本次会议的成功举办,必将推动我市基础教育课堂改革,提高课堂教学有效性,促进学校内涵发展,将教育教学工作推向了一个新的高度,为全市教育工作又好又快的发展做出更好的贡献! (王经跃)
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