□荔城客

笔者记得小时候，在学校墙壁上经常看到这样的标语——学生也要这样，以学为主，兼学别样，也要学工、学农、学军hellip;hellip;三十多年后，为何印象还如此深，就是因为当初学校老师经常带我们去工厂学工、去农场劳动、去部队和解放军在一起。
其实上面的标语就是当时的教育指导思想，在这样的教育思想指导下，没有一个学生成了学奴，会读书的照样会读书，不会读书的学到了生存本事——会劳动；而现在的教育思想是什么？为中华之崛起而读书的学生绝对不会很多，为实现中国梦——“世界和平，国家富强，民族振兴和人民幸福”而发奋读书的同学也不会很多，大部分同学都在为考高分（期中考、期末考、中考、高考）考名校考大张文凭而非常个人功利地读书，如此学奴也就一个个产生了。因此，说解放学奴，首先必须改变教育指导思想，最起码家长和孩子要摆正心态——这世界还真不都是为拥有大张（高）文凭的你而存在的，许许多多没有什么高文凭的同胞生活中不比你少赚到钱少快乐少幸福。不说当官的，就说现在的大小老板（不少是千万元亿元），哪一个有高文凭，笔者看没有，大多是初中、高中，有的连小学都没毕业。你若知道的小学都没毕业的老板，公司（或集团）下有许多高文凭人才，每换一个老婆（小三）都是漂亮的本科女大学生（或女硕士生），你会气得吐血。笔者也觉得十分的冷幽默。因此摆正心态，别削尖脑袋或累死累活痛苦万分地为高分数高文凭而读书。
解放学奴，其次，要重新规划自己的人生发展路线图。所有的人都在挤独木桥、上独木桥，你挤不上，或晚一点上独木桥，只要没被挤下汹涌的溪流你就非常幸运，你还可以找到快乐——上不了独木桥，可以绕道走啊！重新规划自己的人生发展路线图，虽会麻烦点，抵达人生成功与幸福彼岸虽然要多几次挫折，但你不会有那么累那么大压力，没有那么大的失落感。新的人生发展路线图，因人而异，其过程与结果都会不同！
解放学奴，第三，要付诸行动。没去读名幼儿园不要紧（那里面没学多少知识，只是一些习惯的养成；许多人和笔者没上过幼儿园），没读到名小学不要紧（毛泽东少年只到本村的私塾读，莫言只在乡下一个很差的小学读），没读到名中学不要紧（笔者认识的几个大老板，中学都在乡下读，而且高中都没毕业），没读到名牌大学不要紧（现在的不少厅处级干部第一学历只是你们看不上眼的技校或师范中专哩，许多老板也一样）。因此，付诸行动也重要——根据自己的家庭与个人情况，不好高骛远，也不妄自菲薄，踏踏实实地学到知识，养成良好个人习惯，掌握好个人生存的人生技巧，反正，该干嘛就干嘛。
解放学奴，从整体来说，是社会和学校办学的需要，从个体来说，关系到你青少年是否真正的快乐和幸福。社会、学校和家庭是没有力量和本事去改变每一个个体的问题，只能自己解决。笨鸟可先飞，乌龟坚持到底肯定会跑过兔子，跑不过兔子能自己跑到终点，也是成功的，只要这一过程少一点痛苦多一点幸福，少一点忧愁，多一点快乐，你的人生就没有输人家！