校长是学校的灵魂。一个好的校长能带出一批好的老师，就能办出一所好的学校。校长带头学习课程改革新理论，深入课堂听课，参与教学研究，力求从“管理者、服务者”成为“科研型、创新型”的校长，追求“为一大事来，做一大事去”的名师风格，用心做一个有智慧的老师，做一个有思想的校长。一个学校的好坏关键在校长，常太中心小学校长欧加新就是 其中的一个好校长。他时刻严格要求自己，以独特的人格魅力，为常太中心小学书写一幕幕动人的魅力诗章。认识他的人都说是“当下乡村教的守望者”。
三年前，刚刚到常太中心小学履行就职演讲的欧加新校长，就面临着一系列的亟需改革的大问题。
三年前，迎着秋风的飒爽，欧校长目睹了这个学校存在硬件设施上的严重不足。学校存在好几座危房：一座办公楼已经年久失修，特别是三楼门窗残缺，楼板龟裂，一旦刮风大作，呼呼的寒风只吹进来，外面下着倾盆大雨，房间里也是小雨滴答；一座学生厕所也是摇摇欲坠；另一座食堂所在地也是临时搭建，存在安全隐患。
基础设施的重建刻不容缓，欧校长利用校安改造为契机到处奔波，征地、立项、钻探、设计、图纸会审、预算、公开招标。这些事情一一落实了下来，欧校长更是身先示范，让出自己的一间房间，其他的领导和教师们也是纷纷响应校长的号召，同舟共济、同心同德。就在2012年10月，投资近800万元新建的5060平方米三幢教学楼在东圳水库畔拔地而起，成为点缀在常太地区一道靓丽的风景线。安全工作领导重视，管理到位，教育常抓不懈，学校无发生重大安全责任事故。学校的每个教师的住宿条件得到了显著的改善，每个学生的活动内容也变得丰富多彩了。
众所周知，他是莆田市城厢区远近闻名的资深教育管理者，小学中学高级教师，莆田市小学语文骨干教师，莆田市首批小学语文学科带头人。单在常太短短两年多，他撰写的论文多篇在CN刊物上发表或省市交流。《抓常规，促提升，提质量——农村小学教学常规管理点滴经验摭谈》在2011年第1期《莆田市名师论坛》（总第3期刊物）上（此文章又于2012年12月入选“福建省教育学会2012年学术”优秀论文），《“教语文”理念下的低年级词句教学》在2011年9月在《福建教育》第9期刊用，2012年7月19日《树立以人为本理念，探索安全管理模式》文章在全省寄宿制校长培训班上作经验交流，2012年10月《农村留守儿童家庭教育的问题及对策研究》家庭教育文章获市级一等奖第一名。
这种学术魅力也感染着学校的教师们在教育领域开启崭新的天地。欧校长在教师里营造浓厚的读书氛围，鼓励教师们多出创新成果。
欧校长对教学在工作一线的教师们更是关怀备至。年轻的教师，他鼓励他们开拓创新，提高个人业务水平；有经验的教师，他激励他们摆脱懈怠，紧跟时代教学理念；退休的教师，更是在逢年过节都委派专人拜访。
由于历史原因对于山区教师近30人中级职称已聘未聘，这无疑影响了一些教师的工作情绪，也成为欧校长一块心病。欧校长通过不同的途径，多方努力，2011年9月终于让常太中心小学教师全部聘上小学高级，激发了山村教师的工作积极性。
在山村里工作一辈子的曾国林老校长不幸得了重病，被确诊为腰椎盘突出并伴有严重的骨质增生，办理完入院手续准备进行手术治疗。由于曾国林老校长是O型血，手术时需补血1000毫升，当时医院血库存血不足，医院建议亲戚朋友或者同事之间互助献血。一听到这个消息，欧校长立即发动青年教师为曾国林老师献血，大家纷纷行动献血。当欧校长亲自去探望曾老校长时，为他送去了慰问金，了解到家中已经无人能分身为他办理请假，特地亲自为他去城厢区教育局办理，解了曾老校长的后顾之忧。欧校长和同事们的倾心付出，让曾国林老校长感动万分，也给予了他力量，更加坚强地对抗突如其来的疾病。
每年春节，为常太中心小学教育发展作出奉献的历任校级领导（或他们的遗孀）一一登门慰问。每年年终，积极向城厢区总工会、常太镇人民政府等不同渠道争取20多名困难教师名额，关心困难教职员工。
欧校长为教师求发展、谋福利，教师们都乐意配合他的工作，学校的成就也更显著。
欧校长非常重视学生的全面发展，依托“星光少年宫”，各项兴趣小组活动开展得有声有色，开展了系列校园文化活动：琴棋书画美术比赛、文艺汇演、（幼儿）十米长画。创办《星光》学报，展现出小学生勤奋向上的风采。这些活动不但丰富了校园文化生活，而且为一些特长生提供了展示自我的平台。
《希望的摇篮,成长的乐园》这首新谱写的校歌正是这所特色学校最真实的写照。欧校长引领学校各位教师，依托星光少年宫“1＋1”项目建设因地制宜，开展了缤纷异彩的活动，塑造了一群意气风发的莘莘学子，课堂上爱学勤奋，运动会上斗志昂扬，校本课堂让张显个性，艺术舞台上释放精彩！同学们聪颖好学，友爱自律，用自己出色的成绩继承并创造着常太中心小学辉煌的历史！ （陈仪彬）