□艾发

孩子独立意识的形成，外因十分的重要。这外因有三个，即家庭、学校和社会。
先说家庭。父母生育了孩子，但不能把孩子当作私有财产，疼爱管教是应该的，但不能没有节制，不能溺爱过度，而应从小让孩子自己动手，从小劳动，从小养成少依赖或不依赖父母而独立生活的习惯。家庭成功的地方，父母成功的地方，就是孩子顺利地走出家门去闯天下而是有出息地创下一片新天地；而家庭最失败的地方，父母最失败的地方，就是孩子从小到大，从大到老，呆在家里，依赖父母，成了啃老族，最没出息，最没有用，如眼下一些官二代富二代，依赖当官的父母当大老板的父母而向世人炫耀所谓的权势和所有的财富，太丢“人”的脸面了。
再说学校。学校是培养孩子独立意识的最佳场所，也尽了很大的努力，可是越来越不令人满意了。一方面堂皇地实行素质教育，表示要让孩子德智体美劳廉公正健康茁壮地成长；一方面却为了所谓的办学功利，不惜一切把孩子当作“机器”来培养，尽往“考奴”、“学奴”方向努力，残忍地摧毁和扼杀孩子的天性，让世人戏称“现代教育”是压在家长和孩子身上的三座大山之一（另两座大山是医疗和房子）hellip;hellip;如此，让笔者生出可悲可叹的心态。
最后说社会。现在的社会不相信眼泪，现在的社会拒绝懦弱和依赖。孩子只有从小养成独立的意识，独立正常的行为，且不断努力，且勇于承受泪水和血汗，才能尽快成熟，尽快独当一面，尽快担当起谋生与发展的责任。家庭的条件再好，学校的成绩再优秀，都不能代替孩子的独立，代替孩子的更好地在外面既多情又无情的社会之中的生存与发展。
家庭、学校和社会这三个外因，互辅互助，一起养成孩子的独立，一起决定男孩子是否成为真正的男子汉，女孩子是否成为真正的巾帼英雄。
家庭、学校和社会是三匹马拉着孩子独立这驾马车往前奔驰hellip;hellip;