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让学生成为校园生活的主人 ——石码中学再次开展“校长接待日”活动
【发布日期:2012-11-27】 【来源:本站】 【阅读:次】

“学校能不能多提供一些体育器材供同学们进行体育训练”、“能不能将我们教室的黑板再重新粉刷一次”、“学校的厕所有时没有及时冲洗”、“学校能不能多安排几节英语课”、“上电脑课能不能尽量去电脑室上”、“学校能不能尽量多开展一些第二课堂活动”、“我们建议英语老师多带我们进行朗读”、“我们希望生物课能多去实验室上”、“我们建议延长图书馆开放时间,并设立班级图书角”hellip;hellip;近日,在石码中学举行的“校长接待日”学生座谈会上,来自七年级的学生代表非常踊跃,并十分诚恳地提出了学校在教育、教学、后勤、管理工作等方面存在的问题。
“学校安全工作较好,各种演练、各种安全讲座,让我们收获很多”、“我们的老师除了关心我的学习,还非常关心我的生活,经常打电话给我的妈妈”hellip;hellip; 同时,同学们振振有词地道出了学校工作中做得好、应该坚持的方面。
为加强学校与学生的交流与沟通,广泛听取学生意见,全面了解学生心声,及时改进学校管理;同时,也让学生深入了解学校,了解教师,强化学生自主管理,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,促进学生成长成才,促进学校和谐发展,石码中学坚决实行“校长接待日”制度,学校领导与学生代表面对面,畅所欲言,坦诚沟通。
本次座谈会由七年级年段长杨赛萍老师主持,座谈会开始前,学生代表们认真填写了《七年级学生适应性调查问卷(学生问卷)》,校团总支书记陈金明、副校长邓清当场与学生代表进行互动交流,校长陈智认真记录了学生代表的建议、意见,当场表态,要努力创建更好的学习环境,进行学科科学优化安排,结合各类节日逐步开展有意义的活动,要让学生成为校园生活的主人。同时,校长也向同学们提出了三点希望:一是各位同学要立足现实,适应环境,正确评价自己,主动与老师联系;二是要树立信心,把握机会,善于学习,乐于学习;三是要学会审美、学会健体、学会生活、学会求知、学会感恩,做个全面发展的好学生。 (陈金明)

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