□艾发

对传授知识和教我们做人的老师，应该尊敬，应该感谢，若不尊敬与没有感谢，即是低级动物、愚昧不化的野蛮人，甚至是猪狗不如。我们这些受过或低或中或高的知识教育的世人，总把老师称作恩师给予尊敬和感谢，并不会因为有了教师节，而使这种情感有特别的浓深。尊师的情感与行为体现在生活小细节上、体现在日常行为里和体现在人生追求之中，相反，不尊师的情感与行为也一样。总之，尊师与不尊师的人生结果不一样，前者人生是正面的，后者人生不单渐离正面，甚至会走向反面。
尊师的人生正面实例很多：大至伟大领袖毛泽东，一生都尊师，他老人家从上南岸私塾的第一天起开始尊师，邹春培、毛简臣、毛宇居、毛麓钟、贺岚岗、杨昌济、徐特立、方维夏、张干、仇鳌、符定一等几十个恩师，终生都尊敬和感谢而成巨功伟业；小至我们这些善良的老百姓，对教过自己的老师尊敬，对没有教过的或者不认识的老师也尊敬，也就成为没有也不会突破人类道德底线和触犯党纪国法的正面市民。而不尊师的人生反面实例也很多。这里举两例——其一，笔者认识一个处级干部，当年他在乡镇当镇长和镇党委书记时，很不尊敬中小学老师，虽偶尔也借教师节这一天到中小学做做秀，但平时的言行是很不尊师的，他曾在几个人面前如此说：“死教鞭，不管他”（有一占理的老师去找他处理一件纠纷时说的）hellip;hellip;不久他从正科升为副处，再不久就调升为正处，再再不久就因贪污腐败而升到“监狱”里当了一名“一鸣惊人”的“牢犯”。虽然一个人违法腐败是有很多因素，但其不尊师而成没教养、没道德、没法律，沦为畜生罪犯是有很大关系的。其二，笔者见过一个纯是人渣的学生，有一天，他竟当作我们几个人的面骂他的初中老师，并打他初中老师的一个嘴巴，原因是他念初中时违反学校纪律被那位老师教育体罚过，现在长大了，做点小生意，口袋里有几个臭钱，就可以对老师不尊不敬了。笔者当场批评那个学生，并安慰那位老师：“算了，不要跟这种人计较，这种不尊敬老师的人生活质量很差，迟早会自作自受hellip;hellip;”果然，二年后他因犯罪被判刑几年。
教师节这一天，教师是自豪和风光的——自豪的是自己是批改作业站讲台传授文化知识的人类灵魂工程师；风光的是政府重视、社会尊敬、学校庆祝、媒体宣传，9月10日是教师的节日，是自己的节日！
教师是应该自豪的，因为大部分教师虽还清贫辛苦，但是他们是现在这功利社会物欲横流时代相对比较纯洁干净的群体，还可以让人从内心深处找到赞美和歌颂的对象；虽然一小部分教师已突破师德底线，成为物欲社会的俘虏，如成为小奸商、成为小色男、小赌徒，但毕竟是一大片稻田里的几株稗草，一大片森林里的几棵歪树病树。
教师是应该风光的，政府关爱，社会尊敬，是会持续下去的，除非，天地毁灭；而教师自身自强自爱、自尊自立，恪守师德，其风光就会名副其实，天长地久！
所有良好的老师们，节日顺安快乐！