最近，涵江区三江口镇中学组织全体中层以上行政领导利用夜间、工作之余的时间，开展“两访两创”活动，在期中考之后访遍所联系学生的基础上，继续走访所联系的教师，深入了解他们的工作、生活情况，倾听呼声，听取建议，解决他们的实际问题和困难。为了使“访创”活动落到实处，该校积极推进“访创”活动网络化，落实挂钩联系访谈制度，即校级领导班子成员工作分工，分管联系相应的处室，挂钩下各教研组，参与校本教研活动，校级、中层干部挂钩联系年级，抓年级、班级管理，使各项工作管理做到精细规范。同时，建立校级、中层领导干部联系教师、学生制度，即每位领导干部联系4～5名教师，以青年教师、骨干教师、一线教师为访谈重点，做到访谈交流“教师全覆盖”。在联系学生上，实行“一对一”结对帮扶，重点联系“留守学生”、“外来学生”、“问题学生”、“贫困学生”、“残疾学生”这五种农村特殊学生，以促进这五种学生的健康成长。该校以“访”为手段，以“创”为目标，积极构建访谈网络，搭平台，求实效，推进“两访两创”活动制度化、常态化建设。(郑雪红)