日前，我市启动实施义务教育“百校帮百校”三年行动计划，推动教育均衡发展。
多年来，我市一直把促进教育均衡发展作为改善民生，缩小城乡差距的重要举措，并取得了历史性成就，但就目前来看，我市教育发展的整体水平与科学发展的要求还不相适应，义务教育区域间、校际间发展还很不平衡，尤其是农村义务教育还存在不少困难和问题，办学条件、学校管理和队伍建设、教育质量等都落后于城市及发达地区。为了解决这个问题，市教育局专门组织了广泛深入的调研，形成了“百校帮百校”三年行动计划的整体思路。活动要求由县级教育行政部门牵头组织，充分利用城镇学校现有优质教育资源，帮助农村相对薄弱的义务教育阶段学校，以此全面提升我市整体教育水准。按照公正、公平的原则精心挑选骨干教师到对口学校挂职，并将挂职经历作为在基层锻炼工作经历，作为评先、评优、评职称的参考依据。
“百校帮百校”要求“十个有”的行动标准，具体内容有学期帮扶计划和具体时间安排；互派教师（含行政人员）挂职学习；组织各学科教师一起开展教研活动，共同备课，共同研讨；组织各学科骨干教师为受援学校教师上示范课；组织学校班子一起学习、交流学校管理工作；帮扶学校校长有为受帮扶学校的教师举行专题业务讲座或为受帮扶学校的师生举行专题报告会；利用信息 化网络平台为受帮扶学校提供教育教学资源；组织学生开展“百校帮百校”等系列实践活动；为受帮扶学校建立健全各项管理制度；为受帮扶学校改善办学条件和校园文化环境提供帮助。 （时报记者）