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“养成教育”渗透课堂内外
【发布日期:2011-10-09】 【来源:本站】 【阅读:次】

养成教育是管一辈子的教育,是青少年学生终身受益的教育。莆田锦江中学从具体校情、学情出发,采取系列“组合拳”,加大学生养成教育的力度。
日前,该校举行大型学生集会,2000多名学生会聚操场,聆听专题讲座,汲取德育养分。大会上,校长黄景树以生动风趣的语言、校园常见的案例,从纪律、安全、卫生、学习等方面,深入浅出地诠释养成教育的重要性。希望同学们能把学校当作养成教育的大熔炉,形成正确的世界观、人生观和价值观。为了进一步打造一支富有战斗力的德育师资队伍,学校召开各年段长、班主任和生管教师会议,就班级、宿舍管理进行了深入的探讨,形成了齐抓共管的浓郁氛围。学校各处室主任纷纷上台发言,就本处室工作特点向班主任提出要求与建议。教师们也各抒己见、畅所欲言,纷纷谈谈亮点经验,提出了许多行之有效的建议。此外,学校还在常规养成教育的宣传周,要求各班主任以“养成教育”为主题,认真组织学生学习《中学生一日常规要求》、《中学生日常行为规范》等规章制度,提出新学期的新要求、新希望和新目标。同时,学校根据不同年级生理、心理特点、思想认识的差异,分层次、分阶段地实施不同主题的德育教育,对七年级、高一学生加强礼仪与行为习惯的养成教育,八年级、高二学生突出责任与感恩教育,九年级、高三学生强化理想教育。
没有规矩不成方圆。该校重视养成教育,实施教育目标层次化、内容序列化、途径网络化、方法多样化,从而在课堂内外全方位渗透各种养成教育,使广大学生深刻地认识到:好习惯是加速器,是助人腾飞的双翼;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。同学们纷纷表示要从小事做起、细节做起,养成良好的行为习惯,为人生成长奠基、导航。(时报记者 林锦堂)

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