组织教师学习职业规范

为争当一名称职的人民教师，仙游县度峰中学全体教师最近掀起了一场学习新修订的《中小学教师职业道德规范》的热潮。该校教师通过新规范的学习，人人写出心得体会，领会教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，通过学习，不断提高教师自己的思想道德素质。 （时报记者）

加强学生空白时间管理

莆田市私立实验中学加强空白时段学生的管理。该校在周一至周日，住宿生起床至早读，中午放学至下午第一节课前，下午放学至晚自习前，晚自习结束至就寝这些空白时间段内，为促使学生有效安排时间学习、休息，杜绝在空白时间中的一切安全隐患，学校安排分管领导、班主任和值日教师在空白时间段轮流值班，对学校秩序、学生安全、学生守纪情况等进行全方位检查，为学生营造一个安宁的学习、生活环境。 （朱志强）

举行新教师教研听课周

为了尽快让新教师熟悉学校情况，促进年青教师的专业化成长，提高他们的教学业务水平，仙游县东屏中学举行了新教师听课周活动。在公开教学课上，年青教师新颖的教学方法激发了学生探索知识的热情，给众多老师留下了深刻的印象。观摩课后，学校组织老教师采取听、看、查、评、议等形式，重点对每位新教师课堂教学进行了评价与指导，同时从教材解读、教学组织、教学流程、课堂艺术、教学方法等方面进行了全方位的探讨，为新教师指点迷津，广大教师踊跃发言，活动取得了预期效果。 （时报记者）

推动学校工作和谐发展

南门学校自开展深入学习科学发展观活动以来，积极探索学习实践科学发展观的新方法，深入推进南门学校科学发展。该校领导带头学习实践科学发展观，推动学校工作和谐发展；同时，开辟专栏用图文并茂板报的形式，直观、灵活地学习，并成立科学发展观学习宣讲组，每周举行专题讲座，加深了对科学发展观的内涵、背景、精神实质等的理解。此外，该校发放教材辅助读本，通过互相交流、作笔记、自学等方式开展深入学习。 （宋建伟）

课堂教学创设生活情景

10月27日上午，度尾中心小学举行福建省小学数学“问题解决”课题专题实验四年级课堂教学研讨活动。该中心小学黄秀贞老师执教的《角的度量》和何明玉老师执教的《乘法估算》，根据中年级学生的认知特点，紧扣教材，创设生活情境，处理好教学过程中预设与生成的关系，整个课堂教学过程真实、朴实、扎实，教学效果良好。观摩课后，两位开课老师进行了教后反思，听课教师代表及中心小学数学教研员对这两节课作了精彩的点评。据悉，这两节课例的课堂教学录像还将上送省小学数学“问题解决”课题组参评。 （林仁强）