□荔城客

高温之下许多人心情好不起来，笔者也一样，同时笔者还有一件事让自己心情不好——前几天两个老乡带一个三十多岁的妇女来笔者家里，因笔者在城里工作多年，要笔者给她九岁的女儿在城里她打工的工厂附近找所小学读书。她说她和丈夫多年在厦门打工，女儿在厦门读了一小学一年级，成绩优良，这个月她和丈夫因某种原因从厦门转到莆田城区一企业打工，九岁的女儿只好跟着父母从厦门转学到莆田。笔者一听，心情便不好hellip;hellip;笔者想拒绝又不好拒绝，来访的三个人不怎知道我们莆田的市情与校情，我们莆田目前还没有一所民工子弟学校，公立学校不单门坎高，还和私立学校一样——而今校门向南开，无分无钱莫进来，而乡下海岛的学校有的已崩盘有的正在崩盘，家长和孩子早已失去信任和信心hellip;hellip;
第二天笔者找了几个朋友帮忙，并给某校校长打手机，要么关机要么信息转移hellip;hellip;无果！
如此这般，许多没钱分数不高又缺乏关系的孩子到哪里上学就成了一个十分突出的社会问题，不知各级政府和各级教育行政部门有没有看到这个问题？看到后有没有想办法解决？说真的，这些年分数教育，使之教育成为一个经济产业，城区各校的中小校长、甚至幼儿园园长都很牛，“校长做得到，好过走华侨”，老板或官员打手机才能找得到，一般的市民，尤其是乡下进城的农民工根本不认识或找不到，就是找到的也不会接待你，更不会让你的孩子进校上学，除非你用大把大把的“钞票”去当敲门砖！
前天笔者回了趟乡下看父母，碰到村里一个小学老教师，打了招呼后他说，下学期可能没学生教了，村幼儿园已决定停办——没生源，也没幼师（工资低跑走），村小学生源少了一大半，连一年级新生估计会不到十个学生，五六个教师没几个学生教。笔者问，是失学还是转学？村镇干部有没有关注到？那位老教师无奈地叹息——大势所趋，不是谁的责任的问题。
笔者在这里大胆提个建议，建议各级政府和教育行政部门协调，拿出一块要卖给房地产开发商的土地建一所不收费少收费的福利性“民工子弟学校”，让那些为我们莆田城市发展做出贡献和纳税而还没有也无法买上昂贵商品房的农民工子弟有学上。注意，这可是最好最安全的政绩，又是功德无量的善事，同时也是莆田社会发展后回报给老百姓的福利！
借那个九岁女孩的口气发问：叔叔，阿姨，我家钱不多，我要去哪里上学？