□艾发

近日在街上遇到正在某大学念大三的一个熟人的孩子，问他上学后正在干什么、忙什么。他说，比大一大二压力大许多了。整天除了上课外，就是忙一边考研，一边准备实习，准备就业。我说，上大学就只为考研和找职业？他说，考研最终还是为了就业。我问你们大学生就没有信仰，十几年的学奴最终只是为了找一个好的职业？他笑起来：什么信仰，我们大学生最大的信仰就是毕业后找到一个好职业，多赚钱，然后买房买车讨个漂亮的老婆，如此而已。我说，那你们就没有要求政治上的进步，比如当学生干部、入党的什么？他说眼下学生政治上的进步，大多都是投机取巧，最终还是为了能找到好的赚钱多的职业。
据了解，眼下中小学信仰教育已经严重缺失，基本全部围绕分数（应试）与升学教育；而大学信仰教育更是日见其少，许多大学生不知道什么叫信仰，没有信仰hellip;hellip;
回溯我国历史，我们国家和民族有一个信仰谱——西周时，周公首次建立以“以德配天”，用“皇天无亲、惟德是辅”的信仰来要求自己和教育天下人，让人们敬畏主宰自然和裁判人间善恶的“天”。春秋战国，乃至整个封建社会，儒家及其思想成了中国人信仰史里的主脉络，即上至君相鸿儒，下至吏员生童，甚至贩夫走卒，无不崇奉孔孟，信仰“仁义礼智信”。这里因“仁”是信仰的中心，那些践行“仁”理念的人，便是最有信仰的世人楷模。20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命先躯者，信仰起“天下为公”，于是便有了无数世人追随其“救国救民”与“拯中华于灾亡之秋”而信仰起“不怕流血牺牲”的革命。1919年五四运动，以毛泽东为代表的共产党人，信仰起共产主义，国共合作、武装斗争、长征、抗日、民族解放、建立共和国hellip;hellip;正是这个信仰及其革命追随者的艰难实践，让中国人“站”起来。新中国成立后，“建设中国”和“富强中国”，成了每一个中国人的信仰，而“为人民服务”思想和“毫不利己专门利人”的精神成了这个信仰的核心，就给了我们的国家和人民的发展带来了无限的活力。
遗憾的是，市场经济尤其是新世纪以来，假丑恶贪邪私的力量正不断压过真善美廉正公的力量，相当多国人私欲膨胀，不少官员不断堕落，特别是学生的信仰教育缺失，特别是党员干部的信仰缺失，信仰起权力和金钱，许多人掠夺社会财富狠过强盗，没有仁义道德敬畏感，没有法律敬畏感，没有宗教敬畏感，沦为一具具没有灵魂没有信仰的行尸走肉。这种恶习与罪恶反映在学校里，便是分数第一，便是会读书的人开始走向赢者通吃的社会怪圈hellip;hellip;
十年树木，百年树人。孩子的信仰教育必须引起我们的关注和关心，因为未来的社会是属于孩子的。 我们呼唤孩子信仰教育的回归，让他们拒绝金钱的毒害，逃避权力的侵害，从小拥有一个正确的信仰，除了掌握一二种将来谋生的知识技能外，还必须拥有一个强大的内心和一座不倒的信仰大山，以顺利度过风风雨雨、毁誉得失的人生。父母将财富传给子女不一定能让他们得到幸福，同样，老师将知识传给学生不一定能让他们顺利地谋生，而一个正确的信仰，其情操其力量，他们一旦获得和拥有，将终生享用无穷！
信仰教育兮，何日归来？！