关爱农村“五种学生”是涵江区三江口镇中学的一个特色工作，这一特殊群体的“五种学生”指的是留守学生、外来学生、问题学生、贫困学生、残疾学生。近段来，该校扎实开展了一系列关爱农村“五种学生”活动。
跟踪关爱，落实责任。组织党员与“五种学生”结对，通过结对关爱，把关爱责任工作落到实处，同时进行跟踪，督促关爱工作的开展情况。
心理辅导，呵护心灵。举办“五种学生”心理讲座，通过心理健康辅导，指点迷津，解疑释惑，从而解开“五种学生”的心里困惑，让他们敞开心扉，以呵护脆弱的心灵。
问卷调查，了解关爱。开展“五种学生”问卷调查，从中了解学校党支部、党员开展关爱情况，从而采取针对性强的关爱措施，促进关爱工作深化开展。
家校互动，密切关爱。开展集体家访，注重家访“五种学生”。召开家长座谈会，邀请“五种学生”家长到校座谈，举办家庭教育培训班和“助孩子成为学习赢家”报告会，分享家庭 教育的理念。分发告“五种学生”家长书，密切家校联系，共同做好关爱工作。
召开座谈，赠送礼物。召开留守、外来学生新年座谈会，征求意见与建议，同时赠送学习用品，用行动真情关爱这些学生，以激发他们努力学习，开心生活。同时资助贫困、残疾学生，真情进行关爱。
开展活动，融洽氛围。在校运会、迎新年拔河比赛、灯谜会、书法比赛等系列文体活动中，挖掘这“五种学生”在活动中的表现。通过这些活动，融洽同学情谊，营造关爱氛围。
该校通过开展一系列关爱农村“五种学生”活动，深化了关爱工作，促进这“五种学生”在同一片蓝天下健康、快乐成长，从而有力地推动学校科学发展、跨越式发展。 (郑雪红)